教学一体机的出现，突破了黑板、粉笔、板擦和教师“三位一体”教学模式，为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能。这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，突破教学重、难点，从而能更容易达到教学目的，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。

一、在学生教学中的应用

      上海九畅教学一体机集合了电视、电脑、投影仪、音响、电子白板等设备的功能，一机搞定所有教学设备，且针对性地内置各种专业教学软件，辅助教师授课，帮助幼儿更好地学习。

  首先是书写软件，支持书写，画笔模式，画笔颜色，默认背景，书写不受屏幕限制，也可任意放大、缩小、拖动和删除，书写内容可随时进行编辑与保存；支持文本编辑，可插入office文档、图片、视频等。

     还有强大的工具箱：如数学公式编辑器、三角板、直尺、圆规、函数图等，语文汉语词典、成语词典，英语词典、化学元素周期表等辅助工具，任意学科的教学工具方便齐全。

二、突破传统教学难点

     在攻克传统教学难点方面，利用皓丽教学一体机制作、播放课件，能将抽象的概念制成具体的画面，化难为易，帮助孩子理解、掌握难点，保持学习兴趣。

      多媒体音视频课件辅助教学，直接介入教学进程，并承担教学中某些环节的任务，改变了以往单调的教学方式，让学生在视、听、感全方位的刺激下，轻松愉快地“学”，教师轻松地“教”，大大提高了学生教学的效果。

三、促进学生智能发展

     教学一体机可储存和处理大量的信息，集语音、图形、文字、数据、动画等为一体，将学生难以接受的概念制作成简单易懂的影像，全面调动学生的各种感官，极具感染力。

     一方面能够增强非智力因素的影响，充分激发学生的学习兴趣和内因作用，活跃幼儿思维过程；另一方面学生的技能训练和智力发展得到提高，能较好地实现学生教学的因材施教，增进了学生的身心健康

  上海九畅教学一体机为了解决教学过程中存在的问题而出现，除了考虑到老师的烦恼，还站在学生角度上思考问题，在结合现有先进技术和质量好的硬件，打造出了一款同时满足了老师需求和学生需求的先进产品。